Выборки и опросы (статья) | Методы изучения

Основное содержание

Статистика для средней школы

Выборки и опросы

Когда мы собираем данные, очень важно понимать, какие именно данные мы собираем и как именно.

Среди учеников провели опрос, спросив их, чем они интересуются, сколько им лет, на скольких языках они говорят и какая рука у них рабочая.

	Давид	Бекка	Пейдж	...
Интересы	информатика	журналистика	химия	...
Возраст (количество лет)	13	15	14	...
Количество языков	2	1	1	...
Рабочая рука	правая	левая	правая	...

Вопрос A

«Интересы» — это характеристика количественная или качественная?

Вопрос B

Возраст — это количественная или качественная характеристика?

Вопрос C

«Знание языков» в данном контексте — это характеристика количественная или качественная?

Вопрос D

«Рабочая рука» — это характеристика количественная или качественная?

Вопрос A

Джилиан хочет узнать, какой процент учеников её школы смотрит спортивные телеканалы. Какая стратегия опроса даст наиболее репрезентативную выборку?

(Выбор A)
На следующем школьном матче по футболу опросить каждого третьего входящего на стадион ученика, смотрит ли он спортивные телеканалы.
(Выбор B)
На следующем школьном собрании опросить каждого третьего входящего в актовый зал ученика, смотрит ли он спортивные телеканалы.

Вопрос B

Тео хочет узнать, какой процент учеников его школы имеют дома компьютер. Какая стратегия опроса даст наиболее репрезентативную выборку?

(Выбор A)
Выписать всех учеников школы в алфавитном порядке и опросить каждого десятого.
(Выбор B)
Разослать всем учащимся электронные письма с вопросом, есть ли у них дома компьютер, и взять в выборку первые 50 ответов.

Вилли хочет узнать, какой процент учеников за завтраком допивает молоко, доев хлопья. Какая формулировка вопроса самая непредвзятая?

(Выбор A)
«Уменьшаете ли вы количество отходов и экономите ли деньги, допивая молоко после хлопьев?»
(Выбор B)
«Допиваете ли вы молоко, доев хлопья?»
(Выбор C)
«Допиваете ли вы отвратительные остатки молока, доев хлопья?»

Сортировать по:

Пока нет ни одной записи.