If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Если вы используете веб-фильтр, пожалуйста, убедитесь, что домены *.kastatic.org и *.kasandbox.org разблокированы.

Основное содержание
Текущее время:0:00Общая продолжительность:13:17

Транскрипция к видео

есть множество признаков отличающих людей от животных но есть один признак которые разительным образом отличает нас даже от самых родственных нам видов способность к коллективному обучению и для понимания этого факта давайте подумаем как общаются представители самого близкого нам рода шимпанзе допустим шимпанзе за свою жизнь накопил определенный опыт например научился пользоваться орудиями труда и может даже изготавливать скажем взял где-нибудь прутик оборвал с него листья и при помощи полученного инструмента научился вытаскивать из норок муравьев к счастью для шимпанзе они умеют передавать эти знания другим членам своей группы в первую очередь потомкам но к сожалению для шимпанзе у них нет подходящего способа общения так что в основном обучение происходит методом демонстрации своих навыков не объяснения с демонстрацией а просто демонстрации и поскольку это весьма не точный и неэффективный способ коммуникации далеко не все нюансы своих накопленных за время жизни навыков шимпанзе способен донести до следующих поколений или до других шимпанзе то есть по сути все что шимпанзе может передать своему потомку это то что можно увидеть и показать в данный конкретный момент все остальное например какие то знания касающиеся другого времени года или как именно нужно что-то взять или повернуть очень сложно передать без дополнительных пояснений таким образом полученные навыки теряются информация теряется а дальше потомки этого шимпанзе вынуждены всему тому же учиться самостоятельно они тоже накапливают некий опыт некое количество информации и сталкиваются с той же проблемой им сложно передать дальше уже теперь свои знания они снова могут лишь показать какие то действия информация снова теряется получается что в таких условиях несмотря на существование процесса обучения каждый шимпанзе на протяжении жизни накапливает свои собственные знания даже несмотря на существование определенной формы общения этой формы общения все равно не даст отлично для передачи большей части знаний тонкостей и нюансов таким образом в популяции шимпанзе не происходит накопление знаний от поколения к поколению таким образом знания не накапливаются и их не становится больше а у людей есть так называемый символический язык я чуть позже расскажу что значит этот термин но суть в том что человеческий язык гораздо более точный более эффективный способ передачи информации чем обычная демонстрация навыков представьте что вас учат чему-то безу снова общения вы можете лишь молча наблюдать за действиями учителя и вы поймете как тяжело приходится шимпанзе но к счастью у людей есть символический язык это очень точный эффективный способ общения один человек может многое подробно объяснить другому человеку возможно какие-то единичные нюансы и тонкости потеряются но в целом большую часть смысла удастся передать поэтому я нарисовала прямоугольник почти такой же площади один человек может передать другому значительную долю собственных знаний например своему потомку и другому члену своей группы или своего племени и этот человек может придумать что-то новое что то свое основываясь на всех накопленных знаниях прошлых поколений или окружающих и он добавит к этим знаниям уже какие-то свои нюансы свои изобретения а затем и этот человек может добавить к своим знанием что-то свое таким образом благодаря имеющейся у них в распоряжении удобной коммуникации и этот человек может поделиться с этим человеком своими идеями он может точно описать что и как нужно делать в какое время года или например как спланировать работу на будущее какова история этих новых знаний и что мы здесь наблюдаем благодаря наличию общения группа людей или еще шире человеческая цивилизация обретает так называемую коллективную память но если мы вернемся к шимпанзе то в течение жизни ему приходится заново открывать все то что уже умели представители предыдущих поколений они не имеют возможности значительно расширить эти знания или сходу операции на них люди же получая информацию и добавляя к ней личный опыт могут передать эти знания кому-то другому то есть все вот эти знания или по крайней мере очень большая часть этих знаний может быть переданы следующему поколению причем не обязательно для этого нужно иметь письменность передавать знания можно и устно устная речь это тоже очень мощный точный и эффективный инструмент общения письменный же поднимает эффективность общения на гораздо более высокий уровень вот этот человек получил знание от предков может тоже добавить к ним какие-нибудь свои идеи и вы скажете так раз каждый следующий человек получает все эти знания предыдущего и добавляет к ним что-то свое не переполнится ли в какой-то момент человеческая память но возможно именно поэтому человек способен запоминать намного больше информации потому что ему приходится запоминать все накопленные знания прошлых поколений но до человеческая память в любом случае ограничено и вот тут всплывает еще один важный эффект от возможности накопления знаний и умений благодаря мощному инструменту коммуникации человек не ограничен лишь собственными знаниями и умениями например вот у этого человека до сих пор не появился вот этот набор навыков возможно его передали какому-нибудь другому человеку давайте представим что вот эти два человека живут в одно и тоже время и в нужный момент они могут воспользоваться знаниями друг друга и этот человек может просто поделиться своими знаниями а может оказаться так что они не пересекаются друг с другом но зато правый человек может создавать какие-нибудь инструменты или другие вещи благодаря вот этим знаниям и тогда второму человеку вообще не нужно изучать эту область знаний он может просто воспользоваться этой информацией и опять же привнести в общие знания что-то свое то есть люди могут не только передавать информацию из поколения в поколение от человека к человеку но в любой момент времени все человеческие знания образуют единый коллективный банк общих знаний эти знания можно использовать для дальнейшего развития для новых изобретений в определенных сферах для адаптации к определенным и к системам и для обучения друг друга таким образом это свойства уникально для людей важны не только знание какого-то одного конкретного представителя вида а для нас важны знания накоплены и всей нашей цивилизацией например я легко могу себе представить шимпанзе который умеет делать все что умеет делать любой другой шимпанзе но нет таких людей которые могут одновременно водить боевой самолет лечить людей разбираться в юриспруденции философии и знать 20 языков насколько я знаю таких людей не существует и ничего страшного в этом нет люди могут воспользоваться знаниями и навыками и умениями других представителей своей цивилизации ведь цивилизация как раз и развивается благодаря нашей общей коллективной памяти и тут вы возразите так хорошо вы сказали что у нас есть мощный точный и эффективный способ коммуникации которого нет у других животных но разве у животных вообще не бывает языков общения взять тех же самых обезьян например когда они кричат это означает опасность это тоже форма общения тоже некий примитивный язык у других животных скажем у птиц есть определенные песни которые означают определенные вещи и поются в определенных случаях например для привлечения партнера разве это не разновидность общения все верно это тоже разновидность общения разновидность языка но этот язык не используется для обучения шимпанзе не кричат когда демонстрирует и передают детенышем свои навыки и умения они кричат чтобы предупредить об опасности но их крики даже жесты не передают нюансов и тонкостей обучения человеческих же языка в отличии от остальных животных символический мы общаемся на символическом языке под символическим языком я понимаю не только умение писать или рисовать символы символическое значение для нас имеет даже звуки наш язык был символическим ещё до изобретения письменности и чтобы понять что такое символический язык давайте рассмотрим не символический язык в не символическом языке некий звук назовем его звук номер один имеет некое значение обозначим его значение номер один например определенный крик говорит о приближении хищника пусть есть некий еще один звук звук номер два или жест номер 2 и он означает что-то другое значение номер два это может быть определенные песня который означает что я хочу найти партнера или что то еще пусть есть жест номер 3 тоже с определенным значением скажем я таким жестом показывал что нашел пищу люди умеют делать все то же самое у нас определенные звуки тоже могут иметь определенные значения например звук один имеет значение 1 некий звук 2 имеет значение 2 некий звук 3 имеет значение 3 то есть этим звуком соответствует точные значения но сила человеческого символического языка заключается в том что эти устные символы можно комбинировать по правилам грамматики и получать практически бесконечный набор разных значений благодаря этому человеческий язык превосходит языки других животных благодаря этому наш язык точный и эффективный способ общения мы можем строить комбинации звук 1 + звук 2 + звук 3 вместе могут иметь совсем другой смысл значение номер 4 а комбинация звук 3 + звук 2 + звук один может иметь значение 5 слова которые мы произносим и есть эти самые звуки и если таких слов языке десятки тысяч тасс оставляя их друг с другом в разные комбинации можно получить почти бесконечное количество значений и чтобы не рассуждать абстрактными конструкциями давайте рассмотрим более конкретный пример пусть у нас звук номер один это слово собака причем именно устные его звучанием представим что мы живем до изобретения письменности звук 2 это звук езд а звук 3 это звук корм и так услышав слово собака вы тут же представите себе определенное животное не важно какой породы главное что у каждого в голове тут же возникнет образ собаки если вы услышите слово езд вы представите что кто-то что-то ест аналогично услышав слово корм вне символическом языке этими тремя образами все исчерпывается но в символическом языке мы можем их комбинировать можно сказать собака ест корм мы просто взяли и составили вместе эти три символа и у них вместе появилось новое более сложные значения чем у каждого из них по отдельности или можно сказать корм ест собаку странный пример получился но суть в том что у нас получилось уже другое значение причем составлена из тех же самых символов символический язык не только расширяет количество значений он позволяет описывать вещи более детально оперируя более абстрактными понятиями это все необходимы для максимально оптимального общения и максимально точной передачи своего опыта и своих знаний от одного человека другому спасибо что подписывайтесь на наш канал нам очень важно знать ваше мнение если у вас возникают вопросы касательно данного видеоролика то не стесняйтесь задавать их в комментариях мы с удовольствием на них постараемся ответить